A violência simbólica no cotidiano do aluno cego na escola regular
Solange Lucas Ribeiro
A obra analisa as situações de violência simbólica que são produzidas ou naturalizadas, no cotidiano da escola
regular, em relação às(aos) estudantes cegas(os). Volta-se à investigação do fenômeno denominado violência
“suave”, que costuma ser invisibilizado no contexto escolar porque, muitas vezes, é encoberto pelas relações de
poder. Desse modo, é comum, na escola, atentar-se apenas para a violência “dura”. Para o enfrentamento da
violência “suave”, é necessário conhecê-la e identificá-la. Por isso, a leitura desse livro é indicada para
professoras(es), estudantes das licenciaturas e outras(os) profissionais que têm como foco de interesse a
educação inclusiva.
regular, em relação às(aos) estudantes cegas(os). Volta-se à investigação do fenômeno denominado violência
“suave”, que costuma ser invisibilizado no contexto escolar porque, muitas vezes, é encoberto pelas relações de
poder. Desse modo, é comum, na escola, atentar-se apenas para a violência “dura”. Para o enfrentamento da
violência “suave”, é necessário conhecê-la e identificá-la. Por isso, a leitura desse livro é indicada para
professoras(es), estudantes das licenciaturas e outras(os) profissionais que têm como foco de interesse a
educação inclusiva.
ژبه:
portuguese
ISBN 10:
6556300373
ISBN 13:
9786556300375
فایل:
PDF, 10.52 MB
IPFS:
,
portuguese0
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